C.C.D. Bacău se implică într-un nou proiect

C.C.D. BACĂU SE IMPLICĂ ÎNTR-UN NOU PROIECT
„ACT-IV – ABILITĂŢI DE CARIERĂ PENTRU TINERI – INVESTIŢIE ÎN VIITOR!”

Asociaţia Alternative Sociale în parteneriat cu Casa Corpului Didactic „Grigore Tabacaru” Bacău, va organiza la nivelul judeţului Bacău, proiectul „ACT-IV – Abilităţi de Carieră pentru Tineri – Investiţie în Viitor!”.

Acesta se va desfăşura concomitent, până în noiembrie 2013, în opt judeţe din Moldova: Bacău, Botoşani, Galaţi, Iaşi, Neamţ, Suceava, Vaslui şi Vrancea, beneficiind de o finanţare externă, în valoare de 484.080 $.

Proiectul îşi propune să informeze şi să formeze 816 profesori, în legătură cu metodologii şi instrumente, cu scopul de a oferi orientare şi consiliere în carieră, elevilor din mediul rural şi totodată să ajute 20.000 de tineri să valorifice oportunităţile educaţionale, odată cu dobândirea unor abilităţi de management eficient al carierei.

Un prim rezultat al proiectului va consta în crearea unui curriculum de formare de formatori (TOT), în orientare şi consiliere în carieră, destinat profesorilor şi consilierilor şcolari, care urmează să fie acreditat de Ministerul Educaţiei şi care va fi utilizat pentru formarea a 16 experţi.

În acest context, Casa Corpului Didactic „Grigore Tabacaru” Bacău a nominalizat două persoane resursă, prof. dr. Teona Codreanu, de la Colegiul Naţional „Vasile Alecsandri” Bacău şi prof. metodist Mirela – Ioana Cojocaru, de la Colegiul Tehnic „Anghel Saligny” Bacău, care vor căpăta calitatea de experţi în cadrul acestui program. Ele vor activa ca formatori în domeniul orientării şi consilierii în carieră, la nivelul judeţului Bacău, putând organiza sesiuni de formare şi după încheierea programului.

Grupul de experţi va pregăti totodată şi un curriculum de formare de formatori, în domeniul orientării și consilierii în carieră, pentru profesori și consilieri școlari.

Curriculumul va fi acreditat de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului şi va fi utilizat pentru formarea celor 16 experţi, care vor forma la rândul lor 800 de profesori şi consilieri şcolari, din cele opt judeţe ale Moldovei.

De asemenea, proiectul îşi propune elaborarea unui ghid pentru profesori şi a unui manual pentru elevi, în domeniul orientării în carieră, ce vor fi disponibile pentru utilizarea la clasă, sau pentru studiu individual.

Materialele pentru profesori şi elevi în domeniul orientării şi consilierii în carieră, create anterior de Asociaţia Alternative Sociale, vor fi revizuite de un grup de experţi, pe baza noilor standarde ale Legii Educaţiei Naţionale.

Ghidul profesorului va fi tipărit şi distribuit în 900 de exemplare, iar manualul elevului va fi tipărit şi distribuit în 22.000 de exemplare către profesori, elevi şi bibliotecile şcolare din zona vizată. Versiunile electronice ale celor două materiale vor fi disponibile şi pe site-ul Asociaţiei Alternative Sociale.

Aşadar, un număr de 800 de profesionişti (640 de profesori şi 160 de consilieri şcolari), va fi format şi certificat pentru a realiza activităţi de orientare în carieră în şcolile din mediul rural din cele opt judeţe ale Moldovei.

Cei 800 de profesori şi consilieri şcolari (100 din fiecare judeţ), vor fi selectaţi pe baza experienţei lor anterioare, în domeniul orientării/consilierii în carieră şi a motivaţiei de a participa la proiect.

Sesiunile de formare vor fi organizate cu sprijinul tuturor partenerilor.

Astfel, 20.000 de tineri din Moldova vor dobândi cunoştinţele şi capacitatea de a-şi identifica şi urma dezideratele de carieră, vor fi mai capabili să-şi dezvolte potenţialul şi să ia decizii asupra parcursului lor educaţional, în vederea integrării cu succes pe piaţa muncii.

Activităţile de orientare şi consiliere vor fi planificate împreună cu tinerii şi părinţii de către profesorii formaţi. Impactul proiectului asupra acestora va fi monitorizat prin vizite, chestionare de evaluare, etc., iar echipa de proiect va oferi suportul necesar.

De asemenea, va fi creat un sistem de raportare pentru profesori, cu privire la activităţile realizate, lecţiile învăţate, bunele practici colectate, probleme/soluţii identificate, etc.

La finalul proiectului, un raport cu privire la metodologiile şi bunele practici din domeniul orientării şi consilierii în carieră, va fi înaintat Ministerului Educaţiei, pentru diseminarea acestuia la nivel naţional. Varianta finală a raportului va integra şi feedback-ul primit din partea experţilor şi a partenerilor proiectului.

De asemenea, bunele practici identificate cu ajutorul cadrelor didactice în perioada de implementare a programului, vor fi colectate și consolidate.

Prof. Gabriel STAN, Director C.C.D. Bacău